Problemas resueltos de quimica organica pdf

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Paula Yurkanis Bruice está organizado de una manera que desalienta a la memorización, haciendo hincapié en lo que los grupos funcionales hacen en lugar de problemas resueltos de quimica organica pdf forma en que se realizan, resaltando las similitudes mecanicistas y atar la síntesis y reactividad juntos. La escritura de Bruice ha sido elogiado por anticipar preguntas de los estudiantes, apelando a sus necesidades visuales y de resolución de problemas.

Los grupos funcionales se organizan en torno similitudes mecanicistas. Esta organización permite una gran cantidad de material que se ha entendido a la luz de los principios unificadores de reactividad. Cuando se habla de la reactividad de un grupo funcional, el texto cubre la síntesis de compuestos que se forman como resultado de que la reactividad, a menudo haciendo que los alumnos diseñar esquemas sintéticos. Esta estrategia ayuda a evitar que los estudiantes tengan que memorizar listas de reacciones relacionadas. También economiza la presentación, lo que permite más material que se cubrió en menos tiempo.

Dado que los estudiantes tienen un número limitado de reacciones que trabajar en este punto, la introducción temprana ofrece una mayor progresión de aprender esta habilidad. Ayuda de los estudiantes aprenden a diseñar de manera eficiente síntesis de varios pasos. Proporciona una buena manera para que los estudiantes revisen las reacciones que han aprendido. También muestra cómo los químicos orgánicos sintéticos se acercan a los problemas. Aplicaciones biológicas ricos, más que cualquier otro texto orgánica. Muestra a los estudiantes cómo la química se relaciona con la bio y la medicina.

Bioorganic y aplica temas-cubierto en más de 130 cajas de interés integrados en todo el texto la intención de servir a los apartes como intrigantes. Por qué son los dálmatas los únicos mamíferos que exrete ácido úrico? Por qué se basa la vida en carbono en lugar de silicio? Capítulos 21-27 centran en gran medida en los temas bio-orgánicos. Los capítulos tienen la distinción única de que contiene más química que se encuentra típicamente en las partes correspondientes de un texto de bioquímica. Problemas resueltos en todo el capítulo. Ayude a los estudiantes a aprender cómo abordar y resolver problemas antes de probar a sí mismos al final del capítulo.

Estrategia de resolución de problemas de resolución de problemas Estrategias-Cada uno es seguido por un ejercicio que da a los estudiantes la oportunidad de usar la habilidad de resolución de problemas acaba de aprender. Enseñar a los estudiantes cómo acercarse a una variedad de problemas, organizar sus pensamientos, y mejorar su capacidad para resolver problemas. Los problemas de fin de capítulo varían en dificultad. Comienzan con problemas de perforación que integran el material de todo el capítulo, que requiere a los estudiantes a pensar en términos de todo el material en el capítulo en lugar de centrarse en las distintas secciones.

Los problemas se hacen más difícil a medida que el estudiante avanza, a menudo se refuerzan los conceptos de los capítulos anteriores. Más problemas en todo-más de 1800 problemas para la asignación y la práctica de los estudiantes. COMPLETAMENTE MEJORADO revisión contenido en función de forma libre críticas contenido. Sustitución nucleófila y eliminación ahora aparecen antes, en los capítulos 8-10.